刷(🤰)完(🎃)黑板的最后一个角落,孟(😒)行(🏵)悠把画笔扔进脚边的小(🚌)水(🦋)桶里,跑到教室最前面的(🍭)讲(🍂)台上瞧,非常满意地说:(📮)完(🌽)美,收工!
迟梳的电话响起(🦂)来(🤠), 几(😜)句之后挂断, 她走到景宝(🧑)面(🧚)前蹲下来摸摸他的头,眼(🍻)神(🌌)温柔:这两天听哥哥的(💯)话(🥣),姐姐后天来接你。
教导主(🎩)任(🌫)板着脸, 哪能被这一句话(🍀)就(🔢)给打发:你说没有就没(🥩)有(🍫)?(📕)你这个班主任也太不负(⚽)责(🔲)任了,这个年龄段的学生(Ⓜ)不(😽)能(🚉)走错路,我们做老师的(🕉)要(🤥)正确引导。
你使唤我还挺(💬)顺(🐡)口。迟砚放下笔,嘴上抱怨(🐻),行(🎈)动(🖊)却不带耽误的。
都可以,我(👬)不(👼)挑食。孟行悠看自己一手(🎆)粉(👍)笔灰,等我洗个手。
迟砚对(🍄)景(👢)宝这种抵触情绪已经习(🎻)以(🧥)为常,改变也不是一瞬间(🌒)的(✨)事情,他看见前面不远处(✨)的(😍)一(🕖)家川菜馆,提议:去吃那(🛒)家(💛)?
贺勤这个班主任,还真(🌩)是(🤧)被(🎟)他们这帮学生小看了(🎐)啊(⬛)。
迟砚甩给她一个这还用(🔆)问(🔊)的眼神:我喝加糖的呗(🌤)。
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