孟行悠每次聊起吃(🦆)的(🖌),眼睛都在放光,像个(🌟)看(🛶)见鱼的馋猫,迟砚忍(🐉)不住乐(⚪):你是不是老(🦔)吃路边(🆔)摊?
迟砚半点不让(📭)步(😡),从后座里出来,对着(👉)里(🚗)面的景宝说:二选(🍦)一(🥛),要么(🚥)自己下车跟我(🚕)走,要么(🏩)跟姐回去。
景宝不知道(💺)是怕生还是觉得自(💴)己(🧛)完成了哥哥交代的(💄)任(🔉)务, 撇下孟行悠转身(🐩)跑回迟(💙)砚身边去,站在(🍧)他身后(🍒)拽着迟砚外套衣角(🤜), 垂(🌧)着小脑袋,再无别的(🔏)话(😢)。
还行吧。迟砚站得挺(🦍)累,随便(😆)拉开一张椅子(🖕)坐下,不(🙍)紧不慢地说,再来几(🔚)次(🏏)我估计能产生免疫(⛎)了(🌃),你加把劲。
之前那些(🦅)所(🌇)有看起来带点什么(😛)意思的(🧐)行为言语,原来只是出(🤐)于朋友的角度,简单(❔)又(🈚)纯粹。
贺勤和其他班(📃)两(🔀)个老师从楼上的教(🏞)师食堂(🐧)吃完饭下来,听(💭)见大门(📇)口的动静,认出是自(🤽)己(💷)班的学生,快步走上(🎤)去(🎎),跟教导主任打了声(🐜)招呼,看(💳)向迟砚和孟行(🛑)悠:你(🎱)们怎么还不去上课?(📋)
孟行悠笑出声来:(💭)你(💞)弟多大了?审美很(🚎)不(🥓)错啊。
孟行悠长声感(🏷)叹:没(🍇)想到你是这样的班长(🤪)。
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