晚自习(🌱)下课,几个人留(👐)下多(🔡)耽误了一个小时(💗),把黑板报的底(🚊)色刷完。
煎饼果(🚗)子吃(🌯)完,离上课还有五(🍩)分钟,两人扔掉(🤹)食品袋走出食(💓)堂,还没说上一(🐡)句话(🦅),就被迎面而来的(🧓)教导主任叫住(🐬)。
如果喜欢很难(😂)被成全,那任由(🏯)它被(🏔)时(🌝)间淡化,说不定(🍋)也是一件好事(⛽)?
楚司瑶跟两(😵)个人(👎)都不熟,更不愿意(👍)去:我也是。
贺(💨)勤和其他班两(🐣)个老师从楼上(🌸)的教(📘)师(👘)食堂吃完饭下(😶)来,听见大门口(🚲)的动静,认出是(🍯)自己(👲)班的学生,快步走(📗)上去,跟教导主(😷)任打了声招呼(🚜),看向迟砚和孟(🌖)行悠(🧗):你们怎么还不(🤭)去上课?
贺勤(🚹)走到两个学生(🤷)面前站着,大有(🔼)护犊(📘)子(📖)的意思, 听完教(⛎)导主任的话,不(🍗)紧不慢地说:(🍱)主任(🧚)说得很对,但我是(🐉)他们的班主任(🕥),主任说他们早(🌁)恋,不知道依据(🖤)是什(🍘)么(🔮)?我们做老师(🔫)的要劝导学生(📰),也得有理有据(❎), 教育(🏯)是一个过程,不是(😠)一场谁输谁赢(✋)的比赛。
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